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Lego Serious Play al XXVI Congresso Nazionale AIDI

Partecipa al corso monografico “The united colours of young dental patients. A workshop in communication skills”, sabato 19 novembre, nell’ambito del Congresso Nazionale AIDI. Qui sotto le info.

Per partecipare clicca qui.

 

The united colours of younger dental patients

14.00-18.00

Corso completamente pratico a gruppi che lavoreranno da subito in tavoli da 10 persone con la  metodologia LEGO® SERIOUS Play®

Dott. Mário Rui Araújo (Lisbona – P), Dott.ssa Marjolijn Hovius (Wijdenes – NL),

Tutors: Dott.ssa Emilia d’Agostino (Genova), Dott.ssa Manuela Durand (Aosta), Dott.ssa Scilla Sparabombe (Ancona).

Traduttori: Alessandra Lissoni (Milano), Enrica Scagnetto (Roma).

CORSO DI COMUNICAZIONE ESPERENZIALE  ATTRAVERSO I LEGO

Perché Lego? Perché vogliamo raccogliere e incentivare pienamente l’intuizione, le idee e la fantasia a disposizione nei gruppi. La metodologia LEGO® SERIOUS Play® attinge e sfrutta le capacità umane di immaginare; serve a descrivere e a dare un senso alla tematica che intendiamo trattare, con tutto quello che abbiamo a portata di mano. Contribuisce con efficacia a dare vita al cambiamento, al miglioramento, ed anche perché no, per creare qualcosa di radicalmente nuovo.

La metodologia LEGO® SERIOUS Play® è una tecnica che aiuta a sbloccare il potenziale di tutti i partecipanti al workshop. I materiali e la metodologia utilizzata, sono particolarmente efficaci quando il soggetto e l’obiettivo che si vogliono descrivere e raggiungere sono  complessi e sfaccettati e vi è la necessità di cogliere il quadro generale, trovare connessioni e di esplorare le opzioni e le possibili soluzioni.
E’ importante prendere decisioni che ognuno dei partecipanti si impegna ad onorare per il  termine della riunione, anche quando  non si è d’accordo al 100%. Si inizierà quindi, con il chiedere ad ogni membro del team o partecipante le stesse domande,  che comporteranno sostanzialmente diverse risposte alle quali tutti nel gruppo  dovranno avere interesse a contribuire;  è importante che tutti partecipino alle discussioni e contribuiscano attraverso la loro conoscenza e le loro opinioni affinché si aumenti la comprensione  tra l’intera squadra e allo stesso tempo si evitino le frustrazioni.

Si vuole usare il tempo in modo efficiente, non ci sono risposte ovvie in quanto si desidera acquisire nuove conoscenze, intuizioni e nuovi modi di pensare. Si vuole affrontare questioni difficili e complesse in un clima costruttivo.

E’ di vitale importanza che i partecipanti esprimano i loro veri sentimenti senza intimidire nessuno o sentirsi intimiditi al fine di evitare che si verifichino situazioni in cui alcuni membri tendano a dominare le discussioni e in quel caso si interverrà per rompere la routine senza creare attriti tra i partecipanti. Si lavorerà per creare condizioni di parità nella  discussione, affinché non si verifichi che nel  gruppo qualcuno percepisca questi incontri come una perdita di tempo.
Si cercherà di evitare che i partecipanti sentano che c’è stata mancanza di iniziativa dopo la riunione. Esiste anche il rischio che alcuni partecipanti ritengano di non essere stati ascoltati e/o coinvolti nella decisione o che sentano di non essere riusciti ad esprimere iniziativa e collaborazione , per tutte queste possibilità, si agirà in modo da garantire che tutti i partecipanti sentano che stanno condividendo un progetto, che comprendano l’obiettivo e che abbiano un quadro di riferimento comune.

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I corsi monografici del Congresso Nazionale AIDI. Corso di sbiancamento per studenti CLID

Corso di sbiancamento per studenti CLID

Dott.ssa Viviana Cortesi (Brescia), Dott. Claudio Pasquale (Monza-Brianza)

Tutors: Dott.ssa Gabriella Cagnin (Treviso), Dott.ssa Caterina Di Marco (Pisa)

Razionale:

Sin dai primi anni sessanta, dopo la sua invenzione da parte di Maiman, il Laser ha iniziato a farsi strada nel campo medico e odontoiatrico. Nell’ultimo ventennio l’approccio alla strumentazione laser è prevalso in modo preponderante negli studi dentistici interessando non solo la figura professionale dell’odontoiatra ma anche quella dell’igienista dentale.

Scopo del lavoro: mettere in evidenza l’utilizzo del laser nella pratica di sbiancamento dentale valutando i pro e i contro della tecnica laser assistita rispetto alle tecniche convenzionali.

Prenderemo in esame: Trattamento sbiancante dei denti laser assistito: verrà preso in esame in che modo la tecnologia laser possa contribuire ai trattamenti di sbiancamento dentale professionale, in modo particolare verranno valutati la sicurezza del procedimento, la profondità di azione dello sbiancamento, la semplicità di utilizzo e i tempi estremamente ridotti che ci permetteranno, nella maggioranza dei casi, di ottenere degli ottimi risultati.

Nella relazione verrà dato ampio risalto alla letteratura scientifica internazionale, valutando e studiando i protocolli proposti e rivisti in base alle conoscenze attuali.

Verrà proposta una serie di casi clinici trattati in riferimento ai dati raccolti dalla letteratura e in base all’esperienza clinica e scientifica personale, sempre confrontandosi con le terapie

convenzionali.

Programma:

Con cosa si sbianca?:

-Principi attivi: perosssido di idrogeno e/o perossido di carbamide

A quale concentrazione?

-Cosmetici sbiancanti e/o dispositivi medici? E i “free-use”?(Direttiva Europea 2011/84)

Chi sbianca? Può l’igienista sbiancare e acquistare i prodotti sbiancanti?

Come avviene lo sbiancamento?

-Meccanismo dello sbiancamento

Tecniche di sbiancamento:

-domiciliare

-domiciliare assistito        con mascherina individuale

-professionale: autoattivante  o attivato con luce (lampade)

-professionale laser assistito

Laser assistito: vantaggi e innovazioni tecniche

Casi clinici: comunicazione strategica per aver successo

Competenze dell’igienista:

-attenta valutazione e selezione di ogni singolo caso , per  prevenire errori e incomprensioni

-analisi microscopica dei danni da sovraesposizione  ai presidi  sbiancanti

Marketing dello sbiancamento e Importanza di un corretto “pricing”. Come contenere i costi

Demo: costruzione delle mascherine

Demo: utilizzo del laser

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I corsi monografici del Congresso Nazionale AIDI. Gestire emozioni, comportamenti e fiducia del bambino (e dei genitori)

Gestire emozioni, comportamenti e fiducia del bambino (e dei genitori) – Chiavi di lettura e strumentipratici da Evoluzionismo e Neuroscienze per facilitare il lavoro dell’igienista dentale

Dott. Fabio Sinibaldi (Pavia), Dott.ssa Sara Achilli (Pavia)

Tutors: Dott.ssa Giuliana Durante (Potenza), Dott.ssa Maria Oros (Trento)

Razionale:

Il modo in cui si comporta o reagisce un bambino (o un genitore) da che cosa è determinato? Come professionisti è possibile “agire” sulle loro motivazioni e risposte emotive?

Le recenti ricerche scientifiche svolgono un ruolo fondamentale nel dare risposte a queste domande. In questo workshop vedremo quali sono i fattori alla base paura, aggressività, comportamenti ostili, reazioni di stress, motivazioni e fiducia.

Il taglio del workshop sarà sia teorico che pratico, alternando spiegazioni ad esempi e indicazioni pratiche applicabili a livello di ambiente, comportamento

Programma:

  • Alla base del comportamento umano: la visione Neuro-Evolutiva (introduzione teorica)
  • I fattori alla base di fiducia, motivazione e collaborazione (modelli e indicazioni pratiche)
  • Stress, Paura ed Aggressività come reazioni di adattamento e dinamiche interpersonali (modelli, tecniche e strategie)

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I corsi monografici del Congresso Nazionale AIDI. Strategie di intervento multidisciplinare nelle disfunzioni oro-facciali del piccolo paziente

Di seguito tutte le informazioni utile sul corso monografico di sabaro 18 novembre Strategie di intervento multidisciplinare nelle disfunzioni oro-facciali del piccolo paziente

Igienista Dentale, Ortottista, Ortodontista e Logopedista a confronto

Modera: Dr.ssa Tiziana Rossetto (Venezia)

Dott.ssa Maria Teresa Agneta (Bari), Dott.ssa Letizia Ficco (Bisceglie, BT), Dott.ssa Stefania Saracino (Bari),

Dott.ssa Irene Vernero (Torino)

Tutors: Dott.ssa Romina Donati (Udine), Dott.ssa Maura Mazzetti (Bologna)

Razionale

In un progetto di promozione della salute, secondo  gli obiettivi dell’OMS , la strategia da tenere sempre presente è l’educazione alla salute a partire dall’infanzia. Educare un bambino a “vivere la salute” significa conoscere innanzitutto il bambino. Solo attraverso la conoscenza si possono fornire gli strumenti adatti al suo sviluppo e intercettare eventuali patologie. La bocca infatti è l’epicentro della crescita strutturale, funzionale, cognitiva e una individuazione precoce delle disfunzioni cranio-facciali permette  di contribuire ad una corretta crescita del bambino La persistenza di fattori di rischio nella popolazione infantile ha reso importante la promozione della salute orale in età evolutiva. L’obiettivo di questa giornata formativa è proprio quello di creare un percorso multidisciplinare di prevenzione-trattamento delle problematiche orali del bambino, che vede coinvolti l’igienista dentale, il logopedista, l’ortodontista, l’ortottista.  Solo attraverso l’integrazione delle varie competenze e un’attività di collaborazione sarà possibile costruire, insieme alle famiglie, la capacità e la consapevolezza dell’importanza della salute orale nel bambino.

Programma

L’importanza dell’intercettazione precoce delle disfunzioni cranio-facciali

Le alterazioni del sistema visivo e l’apparato stomatognatico

Il ruolo del logopedista e dell’ortodontista nella prevenzione delle malocclusioni

L’igienista dentale e l’integrazione tra le varie competenze

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Jobs act e dintorni. Aggiornamento professionale, fiscale, legale. I corsi del Congresso Nazionale AIDI

Jobs act e dintorni. Aggiornamento professionale, fiscale, legale. 

Venerdì 18 novembre, Bologna

PROGRAMMA SCIENTIFICO

9,00 -13,00

Prof. Giampiero Maci (Foggia), Avv. Fabrizio Mastro (Torino), Dott. Domenico Pignataro (Bari), Avv. Silvia Stefanelli (Bologna)

Tutors: Dott.ssa Maria Angela Corradini (Verona), Dott. Giuseppe Lipani (Siracusa)

9,00 – 9,30 Profili organizzativi, contabili e fiscali della professione

Giampiero Maci

9,30 – 10,00 Odontoiatri ed igienisti dentali: le novità del jobs act

Silvia Stefanelli

10,00 – 10,30 Il contratto di collaborazione tra odontoiatra e igienista dentale

Domenico Pignataro

10,30 – 11,00 Abusivismo professionale: come segnalare, come verificare l’esito della segnalazione, come ottenere un risarcimento danni

Fabrizio Mastro

11,00 – 13,00 Gruppi interattivi

Saranno sviluppati lavori di gruppo. Si formeranno gruppi, gestiti da tutti i relatori e tutor già presenti. Ogni gruppo simulerà alcune situazioni, individuate dalla platea, sui vari profili organizzativi, contabili e fiscali dell’igienista dentale, analizzando criticità e soluzioni. Ogni gruppo presenterà alla platea la soluzione individuata nel momento di discussione/crescita/confronto

Giampiero Maci, Silvia Stefanelli, Domenico Pignataro, Fabrizio Mastro, Maria Angela Corradini, Giuseppe Lipani

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I corsi monografici del Congresso Nazionale AIDI. The united colours of young dental patients. A workshop in communication skills

Ecco la presentazione di uno dei corsi monografici del Congresso Nazionale AIDI.

The united colours of young dental patients. A workshop in communication skills

Dott. Mário Rui Araújo’ (Lisbona – P), Dott.ssa Marjolijn Hovius (Wijdenes – NL),

Tutors: Dott.ssa Emilia d’Agostino (Genova), Dott.ssa Manuela Durand (Aosta),

Dott.ssa Scilla Sparabombe (Ancona)

Traduce Alessandra Lissoni (Milano), Enrica Scagnetto (Roma)

Razionale:

Communicating with patients from all ages can sometimes be very easy and sometimes be very complex. How come that you then do not seem to connect and what can you do about it?

In this workshop in communication skills we will address the following topics:

How different are our younger patients and how do we communicate with them?

Why is good communication so complex and how important it is for health behavioural changes?

What strategies can be applied? Which one works best for you and the patients?

The workshop will be challenging and fun but it expects from the participants a creative attitude and the will to try new concepts and new roads in behavioural change.

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I corsi monografici del Congresso Nazionale AIDI. Le persone a funzionamento autistico, la cura e la prevenzione dentale: indicazioni pratiche

Ecco il primo dei corsi monogafici che si terrà sabato 19 Novembre al XXVI Congresso Nazionale AIDI.

Le persone a funzionamento autistico, la cura e la prevenzione dentale: indicazioni pratiche

Dott.ssa Maria Seira Ozino (Torino), Prof.ssa Maria Grazia Cagetti (Milano),

Dott.ssa Francesca De Giorgi (Trieste)

Tutors: Dott.ssa Monica Castellaro (Casale M.to – AL), Dott.ssa Mariagrazia Muraca (Lametia Terme CZ)

Obiettivi

Il corso intende fornire ai partecipanti delle informazioni sul funzionamento della mente autistica e presentare le strategie di approccio più funzionali alla prevenzione dentale e alle cure odontoiatriche, utili ai professionisti AIDI per organizzare il trattamento dei pazienti minori ed adulti con disturbi generalizzati dello sviluppo.

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I corsi monografici del Congresso Nazionale AIDI. AIDI in AIOP: controversie attuali e prospettive future in terapia di supporto

AIDI in AIOP: controversie attuali e prospettive future in terapia di supporto

(questo corso si terrà presso il Palazzo della Cultura e dei Congressi di Bologna, in occasione del XXXV Congresso Internazionale AIOP, in sala dedicata).

Moderatore: Dott.ssa Chiara Camorali (Parma), Dott.ssa Costanza Micarelli (Roma)

Dott. Carlo Poggio (Milano), Dott. Johannes Schmitz (Milano), Dott.ssa Silvia Bresciano (Torino)

Tutor: Dott.ssa Maura Mazzetti (Bologna)

Razionale:

Con l’allungarsi della vita, grazie al miglioramento delle terapie odontoiatriche e la conseguente ritenuta dei denti, è aumentato il numero di pazienti portatori di i restauri protesici fissi o rimovibili, su denti naturali o su impianti, che necessita di supporto per il mantenimento nel tempo della riabilitazione eseguita

Inoltre, la perdita di struttura dentale che caratterizza questi pazienti è spesso dovuta ad un’eziologia complessa, con numerosi fattori concorrenti, che porta, per ripristinare funzione ed estetica, ad un trattamento multidisciplinare spesso sofisticato e costoso.

Per aiutare il paziente nel mantenimento, il clinico deve fornire la miglior terapia possibile valutando le esigenze specifiche del caso, i fattori di rischio concomitanti e le migliori informazioni scientifiche a disposizione.

Purtroppo in letteratura si riscontra una carenza di dati adeguati a stabilire i migliori protocolli specifici per la gestione dei pazienti protesizzati.

Per ovviare al problema, l’American College of Prosthodontists,  l’American Academy of General Dendistry e l’American Dental Association hanno pubblicato nel 2016 delle linee guida cliniche per i richiami ed il mantenimento dei pazienti con restauri fissi e/o rimovibili sia su denti naturali sia su impianti.

La stesura di queste linee guida, per pazienti adulti con buona salute generale, è avvenuta mediante una revisione sistematica della letteratura scientifica dal 1999 al 2014 con l’obiettivo principale di evidenziare le cause d’insuccesso dei restauri protesici.

I protocolli di richiamo periodico, di terapia professionale di mantenimento e di igiene domiciliare in presenza di restauri protesici sono stati dunque standardizzati per consentire al clinico di impostare correttamente la terapia di supporto.

Dr. Carlo Poggio

Le preparazioni protesiche e i manufatti: il disegno del margine e la gestione del profilo di emergenza per la salute parodontale e perimplantare

L’integrazione tra restauro protesico e tessuti molli è di importanza fondamentale per il successo a lungo termine degli elementi dentali sottoposti a terapia ricostruttiva, sia dal punto di vista biologico che dal punto di vista del risultato estetico. Idealmente fin dalla fase di protesi provvisoria dovrebbero essere definiti rapporti quanto più simili a quelli realizzati nella protesi definitiva.  Il profilo d’emergenza del restauro, assieme alla posizione del margine, alla precisione marginale ed al materiale del restauro,  sono i parametri prevalenti considerati dalla letteratura come influenti sull’integrazione tra restauro e parodonto. Uno dei limiti per una valutazione dei dati di letteratura disponibili relativamente a questi fattori è che difficilmente  gli studi clinici esistenti sono in grado di valutare il singolo parametro piuttosto che la risultante complessiva.  Nonostante questo la letteratura esistente è grosso modo concorde nelle indicazioni dei parametri essenziali per un restauro di successo, pur esistendo tuttora una serie di aspetti rilevanti sui quali non vi sono evidenze scientifiche di qualità ma piuttosto procedure empiriche e prassi consolidate.

Dr. Johannes Schmitz

I nuovi materiali protesici: caratteristiche, biocompatibilità e mantenimento

Il ruolo dell’igienista è fondamentale nell’ambito del team odontoiatrico per ottenere risultati di eccellenza. La scienza dei materiali odontoiatrici e delle tecnologie utilizzate in ambito protesico e conservativo è in continua evoluzione. E’ dunque importante che la figura professionale dell’ igienista dentale si tenga aggiornata per essere a conoscenza dei vantaggi e dei limiti dei materiali utilizzati per la realizzazione dei manufatti e delle loro potenziali interazioni con i prodotti e le procedure utilizzate durante la riabilitazione igienico orale prima e successivamente durante la terapia di mantenimento.

Dr. Silvia Bresciano

La preparazione del paziente al trattamento protesico: valutazione e controllo dei fattori di rischio

TPS in protesi: caratteristiche e timing Discussione interattiva di casi clinici

Con l’allungarsi della vita, grazie al miglioramento delle terapie odontoiatriche e la conseguente ritenuta dei denti, è aumentato il numero di pazienti portatori di i restauri protesici fissi o rimovibili, su denti naturali o su impianti, che necessita di supporto per il mantenimento nel tempo della riabilitazione eseguita

Inoltre, la perdita di struttura dentale che caratterizza questi pazienti è spesso dovuta ad un’eziologia complessa, con numerosi fattori concorrenti, che porta, per ripristinare funzione ed estetica, ad un trattamento multidisciplinare spesso sofisticato e costoso.

Per aiutare il paziente nel mantenimento, il clinico deve fornire la miglior terapia possibile valutando le esigenze specifiche del caso, i fattori di rischio concomitanti e le migliori informazioni scientifiche a disposizione.

Purtroppo in letteratura si riscontra una carenza di dati adeguati a stabilire i migliori protocolli specifici per la gestione dei pazienti protesizzati.

Per ovviare al problema, l’American College of Prosthodontists,  l’American Academy of General Dendistry e l’American Dental Association hanno pubblicato nel 2016 delle linee guida cliniche per i richiami ed il mantenimento dei pazienti con restauri fissi e/o rimovibili sia su denti naturali sia su impianti.

La stesura di queste linee guida, per pazienti adulti con buona salute generale, è avvenuta mediante una revisione sistematica della letteratura scientifica dal 1999 al 2014 con l’obiettivo principale di evidenziare le cause d’insuccesso dei restauri protesici.

I protocolli di richiamo periodico, di terapia professionale di mantenimento e di igiene domiciliare in presenza di restauri protesici sono stati dunque standardizzati per consentire al clinico di impostare correttamente la terapia di supporto.

Programma:

Preparazione del paziente al trattamento protesico complesso.

Valutazione e controllo dei fattori eziologici e di rischio che hanno portato alla compromissione dentale.

Linee guida cliniche, specifiche per restauri protesi fissi e mobili, sia su denti naturali sia su impianti, con particolare evidenza ai richiami periodici, alla terapia professionale di mantenimento e alle manovre domiciliari di prevenzione.

9.00 – 9.15 Introduzione a cura del coordinatore

Dr. Costanza Micarelli; Dr. Chiara Camorali

9.15 – 10.00 Le preparazioni protesiche e i manufatti: il disegno del margine e la gestione del profilo di emergenza per la salute parodontale e perimplantare

Dott. Carlo Poggio

10.00 – 10.45 I nuovi materiali protesici:caratteristiche, biocompatibilità e mantenimento

Dr. Johannes Schmitz

10.45-11.30 Coffee Break

11.30 – 11.45 La preparazione del paziente al trattamento protesico: valutazione e controllo dei fattori di rischio

Dott.ssa Silvia Bresciano

11.45 – 12.45 TPS in protesi: caratteristiche e timing. Discussione interattiva di casi clinici

Dott.ssa Silvia Bresciano –tutor dr.ssa Maura Mazzetti

12.45-13.00 Discussione in sessione plenaria

Dr. Costanza Micarelli; Dr. Chiara Camorali

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I corsi monografici del Congresso Nazionale AIDI. “Promozione della salute orale nei primi mille giorni”

Ecco il primo dei corsi monografici in porogramma al Congresso Nazionale Aidi

Promozione della salute orale nei primi mille giorni

Prof. Silvio Abati (Milano), Dott.ssa Alessandra Lissoni (Milano), Dr.ssa Gabriella Pasini (Milano),

Dr.ssa Elisabetta Polizzi (Milano)

Tutors: Dott.ssa Tiziana Francone (Torino), Dott.ssa Federica Prosperi (Teramo)

Programma:

(I) salute orale e malattie nei primi mille giorni: la donna in gravidanza, il neonato, i primi anni di vita

(II) DOHaD – Developmental Origin of Health and Disease: come lo sviluppo e la salute durante la gravidanza, la fase neonatale e i primi anni di vita sono in relazione con la salute futura dell’individuo

(III) le influenze della salute orale sulla salute generale della donna e del bambino

(IV) il ruolo dell’igienista dentale per il mantenimento della salute e la prevenzione orale in età perinatale

Razionale:

Le prime fasi della vita, dal concepimento al compimento del secondo anno di vita costituiscono i cosiddetti “primi 1.000 giorni”. I diversi organi e tessuti e i principali meccanismi e sistemi di regolazione metabolica e omeostatica dell’intero organismo, in particolare del sistema psico-neuro-immuno-endocrino, si vanno formando e sviluppando.

Questo periodo, quando è massimo lo sviluppo dei diversi organi, l’espressione dei geni viene regolata da fattori esogeni, in principal modo da nutrienti e stile di vita, attraverso meccanismi molecolari detti “epigenetici” che permangono e spiegano il rischio di insorgenza di malattie sia nell’immediato, che a distanza di anni, secondo la teoria delle origini embrio-fetali delle malattie degli adulti – DOHaD.

L’epoca perinatale offre opportunità uniche per modellare la salute generale e orale a breve e a lungo termine dell’individuo: il controllo dei fattori di rischio e delle malattie orali prima e durante la gravidanza migliora la qualità di vita della donna, diminuisce l’incidenza degli esiti avversi, diminuisce il rischio di malattie dentali e orali nel bambino e ha il potenziale di promuovere una miglior salute orale anche nella vita adulta del nascituro.

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“Cattura un sorriso” partecipa al concorso fotografico AIDI

Il concorso fotografico dal titolo “Cattura un sorriso”, è aperto a tutti i Soci che si iscriveranno all’evento nazionale AIDI.

Le foto saranno proiettate in occasione della cerimonia di apertura del Congresso, Venerdì 18 Novembre alle ore 14.00 e postate poi sui social AIDI

Le tre foto che avranno ricevuto più “mi piace” saranno premiate al termine del congresso, con simpatici omaggi.

La procedura per partecipare è molto semplice: scegliete  una foto che ritrae un sorriso e inviatela in formato digitale alla mail aidi@oic.it entro e non oltre il 20 Ottobre, con l’autorizzazione alla pubblicazione che troverete qui

Avete tempo fino al 31 ottobre, affrettatevi!

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